Isabel Benítez Baena
Researcher · Likertas Lead
Ricercatrice presso PsychometricLab (Mind, Brain and Behavior Research Center — CIMCYC, Universidad de Granada) e docente nel Dipartimento di Metodologia delle Scienze Comportamentali della stessa università.
Isabel è laureata in Psicologia all'Università di Granada, dove ha conseguito anche il Master in Psicologia dell'Intervento Sociale e il Dottorato in Psicologia. È stata ricercatrice postdottorale all'Università di Tilburg (Paesi Bassi) e analista presso l'Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OCSE). Prima di entrare all'UGR, è stata ricercatrice e docente all'Universidad Loyola Andalucía.
Lavoro attuale
La ricerca di Isabel si concentra sull'analisi dell'utilità di diverse procedure e disegni per ottenere evidenze di validità seguendo un approccio misto. I suoi progetti attuali esplorano come diverse procedure forniscano informazioni rilevanti sui processi di risposta e sulle conseguenze della valutazione, e come possano essere incorporati in studi di validazione che mirino ad avvicinarsi in modo completo al costrutto target. Gli studi che dirige estendono questa valutazione a contesti diversi — valutazione educativa, analisi di fenomeni sociali, valutazione clinica.
Motivazioni e ispirazioni
La principale motivazione di Isabel è generare prodotti basati sull'evidenza che facilitino il lavoro di ricercatori e professionisti della psicologia. La metodologia deve servire non solo ad analizzare i dati, ma anche a produrre strumenti che migliorino la valutazione di variabili psicologiche ed educative — e che, in ultima analisi, abbiano un impatto sulla qualità della vita delle persone.
- Likertas Lead
- Mixed Methods
- Validity Theory
- Survey Response Processes
Impact of the COVID-19 pandemic on the psychological well-being of migrants and refugees settled in Spain
Garrido, R., Paloma, V., Benítez, I., Skovdal, M., Verelst, A., Derluyn, I..
Ethnicity & Health, 2023
Utility of PHQ-2, PHQ-8 and PHQ-9 for detecting major depression in primary health care: A validation study in Spain
Gómez-Gómez, I., Benítez, I., Bellón, J., Moreno-Peral, P., Oliván-Blázquez, B..
Psychological Medicine, 2023
Evidence for test validation: A guide for practitioners
Sireci, S. G., Benítez, I..
Psicothema, 2023 · OA
A mixed methods approach to the analysis of bias in cross-cultural studies
Benítez, I., van de Vijver, F. J. R., Padilla, J. L..
Sociological Methods & Research, 2022
Assessing computational thinking: Development and validation of the Algorithmic Thinking Test for Adults
Lafuente Martínez, M., Lévêque, O., Benítez, I., Hardebolle, C., Zufferey, J. D..
Journal of Educational Computing Research, 2022
Ronald K. Hambleton: A legacy beyond quantitative scientific indicators
Padilla, J. L., Lozano, L. M., Benítez, I..
Methodology, 2022 · OA
The development of teachers' and their students' social and emotional learning during the 'Learning to Be Project' training course in five European countries
Berg, M., Talvio, M., Hietajärvi, L., Benítez, I., Cavioni, V., Conte, E., Cuadrado, F..
Frontiers in Psychology, 2021 · OA
The role of contextual factors in the electoral resurgence of extreme right-wing forces in Spain: The case of Andalusia
Iglesias-Pascual, R., Paloma, V., Benítez, I..
Political Geography, 2021
Determinants of life satisfaction of economic migrants coming from developing countries to countries with very high human development: A systematic review
Paloma, V., Escobar-Ballesta, M., Galván-Vega, B., Díaz-Bautista, J. D., Benítez, I..
Applied Research in Quality of Life, 2021
Predicting student well-being: Network analysis based on PISA 2018
Govorova, E., Benítez, I., Muñiz, J..
International Journal of Environmental Research and Public Health, 2020 · OA